科学家精神题材科普剧的创作路径探究——以第八届全国科技馆辅导员大赛一等奖剧目为例

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本期聚焦：新媒体赋能·科学家精神传承 | 更新时间：2025-07-31

- 科学家精神题材科普剧的创作路径探究——以第八届全国科技馆辅导员大赛一等奖剧目为例
- 暂无标题
- 新媒体研究 2025年第8期页码：1-6
- 作者机构：
  
  上海科技馆展教中心
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16604/j.cnki.issn2096-0360.2025.08.017
  中图分类号： G315;G229.2
- 纸质出版日期：2025
- 稿件说明：
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吴天任. 科学家精神题材科普剧的创作路径探究——以第八届全国科技馆辅导员大赛一等奖剧目为例[J]. 新媒体研究, 2025,(8):1-6.
吴天任. 科学家精神题材科普剧的创作路径探究——以第八届全国科技馆辅导员大赛一等奖剧目为例[J]. 新媒体研究, 2025,(8):1-6. DOI： 10.16604/j.cnki.issn2096-0360.2025.08.017.

DOI：

中国科学技术协会主办的2024年第八届全国科技馆辅导员大赛新设“科普短剧”项目，并将“科学家精神”归入赛事主题，成为了国内一众科普场馆创排此类题材科普剧的先锋阵地。研究旨在对此届大赛的十组一等奖剧目进行梳理、分析与总结，从戏剧创作和科学传播双重视角探究科学家精神题材科普剧的创作路径，并提出展望。

张英,季卫兵.新时代科学家精神的核心内涵、生成逻辑与弘扬路径[J].理论观察,2025(01).

张超.科学家精神如何融入科学教育[J].人民教育,2024(01).

陈洁,孙小馨,周雯洁.略论科学传播中科普情景剧的创作——以《科学的脚步》为例[J].科技通报,2022(07).

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