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上海大学
纸质出版日期:2025
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徐雨晨. 互动仪式链理论下B站学习直播研究[J]. 新媒体研究, 2025,(7):82-85+96.
徐雨晨. 互动仪式链理论下B站学习直播研究[J]. 新媒体研究, 2025,(7):82-85+96. DOI: 10.16604/j.cnki.issn2096-0360.2025.07.017.
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学习直播作为一种新的直播类型逐渐进入大众视野,成为新的互联网景观,并在以B站为代表的视频平台上逐渐发展成熟。基于柯林斯的互动仪式链理论,选择学习直播发展较为成熟的B站平台,采用参与式观察和深度访谈的方法进行研究,探讨学习直播作为一种仪式性活动的内在逻辑,重点剖析其互动仪式的形成机制与运作模式,同时针对这一现象中存在的潜在问题,提出相应的优化建议与引导方案。
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