B站作为当下受广大青少年欢迎的视频平台，已成为国内高校宣传自己传播信息的重要平台。研究高校B站账号运营效果的影响因素和提升手段对高校宣传自身、传递高校信息具有重要意义。研究选定30个高校B站账号，采用fsQCA方法从视频质量、用户交互、账号管理三个维度构建高校B站账号运营效果的因果解释模型，探究影响运营效果的因素组合以及影响机制。结果表明，高校B站账号运营效果的路径具有合作多元化运营型、合作长期运营型、均衡发展型三种发展模式，不同高校可以根据自身的情况以及需要整合相关影响因素，确保B站账号的高效运营。