网络热梗“科目三”的主流化传播机制研究——基于扎根理论的分析

doi:10.16604/j.cnki.issn2096-0360.2025.18.013

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网络热梗“科目三”的主流化传播机制研究——基于扎根理论的分析

更新时间：2025-11-08

- 网络热梗“科目三”的主流化传播机制研究——基于扎根理论的分析
- Vol. 11, Issue 18, Pages: 69-77(2025)
- 作者机构：
  
  1. 广东财经大学人文与传播学院
  2. 广东财经大学网络传播学院
  3. 广东财经大学出版学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16604/j.cnki.issn2096-0360.2025.18.013
  CLC： G206
- Published：2025
- 稿件说明：
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[J]. 2025, 11(18): 69-77.
DOI：

[J]. 2025, 11(18): 69-77. DOI： 10.16604/j.cnki.issn2096-0360.2025.18.013.

摘要

在当代数字媒介环境中，网络热梗已成为社会文化变迁与群体身份认同的重要表征。研究以舞蹈模因“科目三”为案例，基于扎根理论对663条热搜词条进行系统分析，构建“草根生成—主流化—跨文化传播”三阶段演化模型。研究发现：“科目三”在文化属性上呈现出草根赋权与审丑消费并存的双重价值，其主流化进程受到技术扩散、资本运作与舆论聚焦三重机制的共同驱动，并体现了“抵抗—收编—再抵抗”的动态博弈逻辑；在跨文化传播中，“科目三”以低门槛的娱乐特性和青年群体的模仿参与实现了“本土—全球—再本土”的循环，但其浅表化与快餐化特征亦限制了可持续性。研究认为，浅层文化的直观传播可为中层文化的协商与深层文化的共鸣提供动力，这一逻辑揭示了草根娱乐在跨文化传播中的战略意义。

Abstract

关键词

Keywords

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