高校微信公众号“高传播-低引导”现象研究——以山西省某高校微信公众号为例

doi:10.16604/j.cnki.issn2096-0360.2025.16.011

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高校微信公众号“高传播-低引导”现象研究——以山西省某高校微信公众号为例

更新时间：2025-09-27

- 高校微信公众号“高传播-低引导”现象研究——以山西省某高校微信公众号为例
- Issue 16, Pages: 23-27(2025)
- 作者机构：
  
  山西医科大学汾阳学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16604/j.cnki.issn2096-0360.2025.16.011
  CLC： G206;G641
- Published：2025
- 稿件说明：
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[J]. 2025, (16): 23-27.
DOI：

[J]. 2025, (16): 23-27. DOI： 10.16604/j.cnki.issn2096-0360.2025.16.011.

摘要

高校微信公众号作为思想政治教育的重要载体，承担着价值引领与意识形态传播的功能。新媒体环境下，部分高校微信公众号片面追求流量，弱化了思想引领，导致传播覆盖面扩大但思想引领效果不佳的结构性矛盾。以山西省某高校微信公众号为例，通过内容分析、问卷调查和深度访谈等方法，探析当前高校微信公众号高传播力和低引导力的表现、成因，并提出“双力协同”的优化路径，以期为高校微信公众号的运营提供优化策略，实现传播效果与教育目标的平衡。

Abstract

关键词

Keywords

references

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