健康中国战略背景下，健康科普短视频以便利性、形象化等优势成为了提升公众科学素养、传播健康科普信息的重要工具。研究基于301份大学生调研数据，结合健康信念模型(HBM)和“刺激-机体-反应”模型(SOR)理论，采用结构方程模型探究健康科普短视频属性对大学生主动健康行为的影响机制及作用路径。以短视频属性的信息质量、权威性和时效性作为S(刺激)，以感知易感性、感知严重性、感知益处、感知障碍作为O(机体)，以大学生主动健康行为作为R(反应)建立模型，并提出研究假设。结果表示：信息质量、权威性对感知严重性有显著正向影响，信息质量、时效性对感知益处有显著正向影响；信息质量、时效性、感知易感性及感知益处均对主动健康行为有显著正向影响，感知障碍对主动健康行为有显著负向影响。据此提出以下建议：打造高质量、权威的健康科普专家库和交流平台，保障优质健康科普资源供给；建立健全平台信息审核机制，营造良性创作生态环境；培养公众积极健康信念，促进形成主动健康意识。