以“MBTI群体”为研究对象，从“符号自我”和“解释社群论”的理论视角出发，使用网络民族志和半结构访谈的研究方法，探究这一群体围绕MBTI人格符号文本展开的传播交往实践与自我认知的关系。研究发现：“MBTI群体”将自我对象化来理解自身，对人格符号文本的解读从倚重文本意义到倚重解释意义；个体通过试推和自我反思建构“试推自我”；但由于MBTI符号文本“正向修辞暗示”和“笼统性分类”的特征易导致自我认知失衡甚至“失真”，引发身份-自我危机；而围绕MBTI形成的线上线下解释社群有助于解释意义纠偏，但也容易带来媒介文本主体对具身主体的规训和交往异化。