基于议程融合理论，聚焦微博平台上的高校超话，以“郑州大学超话”用户作为研究对象，通过内容分析法对近五个月内用户发帖内容进行分析，确定用户参与的五项动机，并总结网络环境下议程融合的发展趋势，以期为高校虚拟社区的发展和治理提供新思路。