以媒介可供性理论为研究视角，通过生产、社交、移动可供性三个维度对《我在岛屿读书》进行文本解读与分析，发现节目在打造平台矩阵并赋能观众、构建对话模式引入公众参与、高频推送打破时空阈限等方面具有独特优势，并在个案分析的基础上提出建议，以期对文化类综艺制作模式进行反思和拓展，建构顺应媒介化时代的节目创作取向。